Takler Ugandas frafallskrise med undervisning i menneskerettigheter .
Uganda opplevde en toårig nedstengning av utdanningssystemet på grunn av covid-19-pandemien. Det anslås at 15 millioner skolebarn måtte sette studiene sine på vent. Det er anslått at nesten en tredjedel av dem vil bli permanente frafallselever, og mange av dem har tydd til barnearbeid under pandemien for å forsørge familiene sine.
De barna som var heldige nok til å ha kommet tilbake til skolen, er godt klar over at utdanning i Uganda i praksis, om ikke i doktrine, ikke er en rettighet, men et privilegium. Mange foreldre som står overfor et vedvarende press om å skaffe inntekter til familiens umiddelbare behov, fraråder barna sine å gå på skolen. Det som gjør skolegangen deres enda vanskeligere, er at selv om grunnskolene skal være gratis, krever nesten alle av dem faktisk skolepenger.
Artikkel 26 i FNs Verdenserklæring om menneskerettigheter (UDHR) fastslår utdanning som en umistelig menneskerettighet. Fredrick Kayiira, fra det sørvestlige Uganda, som selv måtte droppe ut av skolen seks ganger før han til slutt tok en postgraduate-grad, har identifisert Retten til utdanning som nøkkelen til kunnskap om alle menneskerettigheter. Uten utdanning kan menneskerettigheter falle i glemmeboken og bli utsatt for misbruk, for det finnes ingen bedre måte å krenke dem på enn å forhindre bevissthet om deres eksistens.
Kayiira er en utdanningsaktivist og grunnleggeren av Initiative for Mtoto Wa Shule (IMS), en ungdomsledet ideell organisasjon med fokus på Retten til utdanning. IMS tilbyr innovative løsninger for å håndtere Ugandas frafallskrise i skolen. Han opprettet også en Youth for Human Rights-avdeling som en del av organisasjonen sin for å øke bevisstheten om UDHR.
Organisasjonen hans retter seg primært mot barn i risikosonen i Ugandas landlige samfunn, og gjennomfører seminarer og workshoper med fokus på å:
- Lære elevene om deres grunnleggende Rett til utdanning og alle de 30 menneskerettighetene.
- Forbedre lærernes kapasitet til å styrke menneskerettighetsopplæringsaktiviteter.
- Skape en bevegelse av menneskerettighetsforkjempere ved å utstyre ungdom med verktøy.
Kayiira ser hindringene for å oppnå dette som et mål på det kritiske behovet organisasjonen hans tar for seg. Hans visjon er å skape et samfunn der ingen barn dropper ut av skolen, og der alle ungdommer får utdanning til sitt fulle potensial, ved å skape en bevegelse av unge menneskerettighetsopplærere i Uganda som er styrket til å kjempe for Retten til utdanning.
Elever og lærere tar imot Kayiiras menneskerettighetsworkshoper med entusiasme. Han danner også klubber for menneskerettighetsopplæring på skolene han besøker for å gi pågående veiledning og fremme menneskerettighetsopplæring til lærere, foreldre og andre interessenter.
Kayiiras hensikt er å fortsette å effektivisere og utvide organisasjonens aktiviteter i det sørvestlige Uganda, og derfra eksportere menneskerettighetsopplæring til alle Ugandas skoledistrikter. Selv om pandemien avdekket Ugandas akademiske sårbarheter og nylig politisk uro økte brudd på menneskerettighetene, er han trygg på at arbeidet hans har begynt å snu utviklingen. Ved å ta tak i roten til uganderes sårbarhet for overgrep, er Kayiiras håp å forvandle Uganda til et land med fullstendige sivile friheter og politiske rettigheter, og bli en forkjemper og leder for menneskerettigheter i Afrika.
